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    学前教育原理

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    ( )是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、行动研究法
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    日本教育家铃木镇一说:“有了天才的感觉,你会成为天才;有了英雄的感觉,你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉,他就会成为好孩子。”说明学前儿童家庭教育要注重用( )。

    • A、游戏体验法
    • B、自然后果法
    • C、赏识激励法
    • D、榜样示范法

    简述幼儿园教育与小学教育的差异。

    名词解释:自然后果法

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