父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足，什么-江西自考网

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学前教育原理

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试题序号

A、榜样示范法
B、自然后果法
C、正面说理法
D、实际锻炼法

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制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（）。

A、个性
B、同化
C、顺应
D、平衡化

（）要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排，做到适度适量。

A、经常性原则
B、科学性原则
C、多样性原则
D、渐进性原则

《政治学》和《伦理学》的作者是（）。

A、亚里士多德
B、昆体良
C、柏拉图
D、福禄贝尔

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父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足，什么事该做能做，进而养成良好行为习惯的方法称为（）。

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制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（）。

（）要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排，做到适度适量。

《政治学》和《伦理学》的作者是（）。

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制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（ ）。

（ ）要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排，做到适度适量。

《政治学》和《伦理学》的作者是（ ）。

父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足，什么事该做能做，进而养成良好行为习惯的方法称为（）。

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制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（）。

（）要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排，做到适度适量。

《政治学》和《伦理学》的作者是（）。