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学前教育原理

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试题序号

A、经济功能
B、科学功能
C、政治功能
D、文化功能

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与大众体育的不同在于，学前儿童体育的主要目的在于（）。

A、增强儿童体质
B、增加儿童体重
C、培养他们艰苦奋斗的精神
D、锻炼他们的品质

（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

A、幼儿园的学期目标
B、幼儿园的每月教育目标
C、幼儿园的每周教育目标
D、幼儿园一日生活中的各种活动

（）在我国第一次提出实施学前社会教育。

A、康有为
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门

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芝加哥亲子中心的研究，在考虑通胀因素的情况下，对亲子中心每投入1美元，15-18年后素获得的收益是7.14美元，体现了学前教育具有（）。

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与大众体育的不同在于，学前儿童体育的主要目的在于（）。

（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

（）在我国第一次提出实施学前社会教育。

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（ ）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

（ ）在我国第一次提出实施学前社会教育。

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