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    学前教育原理

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    “培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育( )领域的目标。

    • A、体育
    • B、德育
    • C、智育
    • D、美育
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    儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的( )。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    简述学前教育具有的经济功能。

    西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是( )。

    • A、《蒙台梭利教学法》
    • B、《蒙台梭利手册》
    • C、《童年的秘密》
    • D、《民主主义与教育》

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