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    学前教育原理

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    “溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

    • A、“高要求,低反应”型
    • B、“低要求,低反应”型
    • C、“低要求,高反应”型
    • D、“高要求,高反应”型
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    下列被誉为“中国幼儿教育之父”的是( )。

    • A、康有为
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、张雪门

    《林哈德与葛笃德》、《葛笃德怎样教育她的子女》和《母亲读物》的作者是( )。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、福禄贝尔
    • C、昆体良
    • D、亚里士多德

    以下属于影响儿童发展的客观因素的是( )。

    • A、遗传因素
    • B、需要
    • C、兴趣
    • D、性格能力

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