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    学前教育原理

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    （ ）是指根据某种绝对客观标准，将评价对象的有关方面与标准进行比较。

    • A、相对评价法
    • B、绝对评价法
    • C、综合评价法
    • D、分析评价法
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    社区教育起源于（ ）。

    • A、丹麦
    • B、挪威
    • C、美国
    • D、日本

    我国《幼儿园教师专业标准（试行）》的结构框架中，体现出的基本理念是（ ）。

    • A、师德为先、以幼儿为本
    • B、以教师为主导
    • C、承认学生的主体地位
    • D、建立良好的师友关系

    在学前儿童德育的过程中，影响学前儿童思想品德形成的多种力量，如幼儿园、家庭、社会各方面，对学前儿童的教育影响应该（ ）。

    • A、互通
    • B、不同
    • C、一致
    • D、降低
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