儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、-江西自考网

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学前教育原理

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试题序号

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展，吸引学前儿童注意，开发发散思维。符合学前儿童体育实施的（）原则。

A、科学性原则
B、渐进性原则
C、多样性原则
D、经常性原则

芝加哥亲子中心的研究，在考虑通胀因素的情况下，对亲子中心每投入1美元，15-18年后素获得的收益是7.14美元，体现了学前教育具有（）。

A、经济功能
B、科学功能
C、政治功能
D、文化功能

儿童拿东西时先用手掌一把抓起，然后才分化出手指的惊喜动作；先会拿勺子吃饭，然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的（）。

A、从头部动作到下肢动作
B、从下肢动作到头部动作
C、从大肌肉动作到小肌肉动作
D、从小肌肉动作到大肌肉动作

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儿童拿东西时先用手掌一把抓起，然后才分化出手指的惊喜动作；先会拿勺子吃饭，然后学会使用筷子。这体现了儿童发展规律的（）。

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