简述学前儿童家庭教育的功能。-江西自考网

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学前教育原理

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177

简述学前儿童家庭教育的功能。

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简述我国当前幼小衔接中存在的问题。

（）是指教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

母亲在抚养孩子时呈现出多愁善感、自卑忧郁、主观武断、马马虎虎、感情用事、打骂训斥孩子等特点。这类母亲属于（）。

A、垂直的亲爱型母亲
B、情动型母亲
C、水平的亲和型母亲
D、水平的亲和型母亲

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