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学前教育原理

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试题序号

49

现代流行的“支架教学”的理论基础是（）。

A、暗示教学法
B、社会本位论
C、最近发展区
D、个体本位论

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（）是古罗马著名的雄辩家和教育家。

A、亚里士多德
B、柏拉图
C、昆体良
D、福禄贝尔

社区教育起源于（）。

A、丹麦
B、挪威
C、美国
D、日本

通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（）。

A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、改进功能

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