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    学前教育心理学高频题库

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    ( )是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例,或作为原先获得的概念的例证而加以理解时,便产生派生下位学习。

    • A、派生下位学习模式
    • B、相关的下位学习模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成
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    论述题:论述幼儿教师应激的成因及对策。

    构建学前教育心理学的学科内容,具体包括三个部分:幼儿学习心理、幼儿教学心理和( )。

    • A、幼儿游戏心理
    • B、幼儿教师心理
    • C、教师学习心理
    • D、教师教学心理

    简述幼儿阅读技能的学习内容。

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