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    论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较

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    以下哪项不是学习策略的类型？（ ）

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理黄略
    • D、情绪管理策略

    皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）。

    • A、0~2岁
    • B、2~7岁
    • C、7~11岁
    • D、11~15岁

    强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（ ）。

    • A、负强化
    • B、正惩罚
    • C、负惩罚
    • D、正强化
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