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试题序号

111

科尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）。

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

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名词解释：知识的顺应

以詹姆士和桑代克为首的观点认为，教学与发展的关系是（）。

A、完全对立
B、完全等同
C、相互结合
D、不知道

在知识的表征方式中，幼儿重点学习的是（）。

A、概念
B、命题
C、表象
D、图式

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