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学前教育心理学高频题库

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试题序号

A、学习策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、资源管理策略

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（）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

A、派生下位学习模式
B、相关的下位学习模式
C、概念同化
D、概念形成

论述题：论述加里培林的智力技能形成阶段论。

简述幼儿智力技能学习的特点。

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