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    2017年4月学期教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.4    是否有答案：有   

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    试题序号

    教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是

    • A、执行者
    • B、治疗者
    • C、辅助者
    • D、解放者
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    案例分析题

    为支持主题活动，我们班把图书角扩展为“幼儿资料角”，里面放置了各种书籍，关于自然的、动植物的等，还有幼儿从家里收集来的各种图片、照片和VCD等资料。幼儿在其中可以尽情查阅、汲取知识。在《神秘的头发》一书中，有一个关于头发色彩的主题，我就让幼儿再去找相关资料，有的幼儿去图书区找，有的幼儿回家想办法获取网上资源。幼儿从中了解到，头发的色彩很丰富，有红的、黄的、蓝的、黑的等多种颜色。大人喜欢什么颜色，还可以去理发店染一下。幼儿也知道自己不适宜染头发，因为染发膏里的化学成分会伤害幼儿。有了资料角，幼儿不仅可以在里面查阅资料，还养成了动手动脑、主动收集信息的好习惯。

    问题:(1)什么是知识系统化教学?

    (2)这个“小小资料角”活动是如何来帮助幼儿进行知识整合的?


    我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是

    • A、概念
    • B、表象
    • C、图式
    • D、产生式

    认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和

    • A、计划策略
    • B、监控策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略
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