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    2017年4月学期教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.4    是否有答案：有   

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    试述学前教育心理学的基本任务及作用。

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    根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到另4人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于

    • A、普遍性移情阶段
    • B、自我中心移情阶段
    • C、对他人情感的移情阶段
    • D、对他人生活状况的移情阶段

    首次提出发展适宜性教育”这一概念的组织是

    • A、联合国教科文组织
    • B、美国幼儿教育协会
    • C、儿童权利基金会
    • D、世界学前教育年会

    幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注儿童阶段
    • D、胜任阶段
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