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密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

26

简述幼儿教师情绪劳动的特点。

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试述幼儿教师应激的成因及对策。

儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

A、产生的缺乏
B、执行的缺乏
C、调解的缺乏
D、使用的缺乏

根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（）。

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注情境阶段
D、行为特征

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