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    2021年学前教育心理学卷3

    卷面总分：分     试卷年份：2021    是否有答案：有   

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    试题序号

    对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（ ）。

    • A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导
    • B、信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
    • C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式
    • D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法
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    从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）

    • A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
    • B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
    • C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
    • D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

    柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指（ ）

    • A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
    • B、模仿水平、应用水平与创新水平
    • C、前道德水平、道德水平与后道德水平
    • D、他律水平、中间水平与自律水平

    下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（ ）

    • A、接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
    • B、接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
    • C、接受学习与发现学习都导致意义学习
    • D、接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
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