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014年10月领导科学真题

卷面总分：100分试卷年份：2014 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、马克思主义理论教育
B、爱国主义与社会主义教育
C、党的基本路线与方针政策的教育
D、形势与任务教育
E、理想与道德教育

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提高领导者个体素质的基本途径。

2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒"谣言。这是运用了思想政治教育工作中的

A、个别引导法
B、
情感交流法
C、说理教育法
D、心理干预法

把握事物共性和个性关系的思维方法是

A、比较思维法
B、
抽象概括法
C、逻辑建构法
D、归纳演绎法

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2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒"谣言。这是运用了思想政治教育工作中的

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2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家 的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒"谣言。这是运用了 思想政治教育工作中的

把握事物共性和个性关系的思维方法是

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2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见，晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒"谣言。这是运用了思想政治教育工作中的