考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强-江西自考网

欢迎访问江西自考网！本站为考生提供江西自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以江西省教育考试院www.jxeea.cn为主。

江西自考网> 试题题库列表页> 考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会是戈登提出的四种类比方法中的（）。

密押卷（三）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、狂想类比
B、直接类比
C、拟人类比
D、符号类比

上一题下一题

由生物学因素决定的、个体做好最充分准备来获得新的行为模式的发展时期是（）。

A、敏感期
B、青春期
C、关键期
D、发育期

创造性和智力之间的关系。

把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教学”的代表人物是（）。

A、桑代克
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、斯金纳

热门相关试卷

#总分：分#

#总分：100分#

#总分：分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入免费做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

赣公网安备36010202000288号

传爱公司统一信用代码：91360102054430989E 出版物许可证：新出发零字第 011299号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心 |
互联网举报中心 | 法律顾问：肖云律师

');})();

联系我们: 18296112653

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会是戈登提出的四种类比方法中的（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

由生物学因素决定的、个体做好最充分准备来获得新的行为模式的发展时期是（）。

创造性和智力之间的关系。

把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教学”的代表人物是（）。

联系我们: 18296112653

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会是戈登提出的四种类比方法中的（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

由生物学因素决定的、个体做好最充分准备来获得新的行为模式的发展时期是（ ）。

创造性和智力之间的关系。

把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教学”的代表人物是（ ）。

考虑问题解决的途径，尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会是戈登提出的四种类比方法中的（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

由生物学因素决定的、个体做好最充分准备来获得新的行为模式的发展时期是（）。

把教学与发展完全等同起来，认为“教学与发展是同义词，发展即教学”的代表人物是（）。