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江西自考网> 试题题库列表页> 大班下学期,李丽和王苹老师为了做好入学准备开始使用小学的教材,在班里开展写汉字、学拼音、做算术题的活动,这种做法（）。

2021年10月学前教育原理

卷面总分：分试卷年份：202110 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、能培养幼儿的入学适应性
B、是幼儿教育“小学化”的表现
C、能促进幼儿更好地发展
D、有利于培养幼儿独立性

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教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是（）。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”突然，真真举起小手说:“老师,，我不想跟你那样做。”张老师心里一动,说:“那好,真真就和老师的不一样吧。”游戏再一次开始,真真每次和老师做的都不一样,张老师拍手,她就跺脚,张老师扮小猫,她就扮大老虎。这时候,又有孩子说:“老师,我也想做不一样的动作。”张老师拍拍手说:“好吧,现在我们改成‘我不跟你这样做’,你们的动作都要和老师的不一样哦!”接着张老师和幼儿一起讨论怎么做出不一样的动作会更有趣。张老师还和幼儿轮换着先后出示不同动作进行示范引导。游戏重新开始,他们做出了很多平时没有做出来的动作。张老师看到孩子们的反应能力想象力和创造力都得到了发展。游戏结束后,孩子们都说:“老师，这样真好玩。”问题：请你用幼儿教师在幼儿学习活动中扮演的角色分析上述案例。

（名词解释）社区学前教育

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