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2021年10月学前教育原理

卷面总分：分试卷年份：202110 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、张宗麟
B、蔡元培
C、陶行知
D、张雪门

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教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是（）。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

大班下学期,李丽和王苹老师为了做好入学准备开始使用小学的教材,在班里开展写汉字、学拼音、做算术题的活动,这种做法（）。

A、能培养幼儿的入学适应性
B、是幼儿教育“小学化”的表现
C、能促进幼儿更好地发展
D、有利于培养幼儿独立性

《幼儿园工作规程》所提出的学前教育目标中,在人的素质发展顺序结构.上,放在首位的是（）。

A、德
B、智
C、体
D、美

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教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题。这种研究方法是（）。

大班下学期,李丽和王苹老师为了做好入学准备开始使用小学的教材,在班里开展写汉字、学拼音、做算术题的活动,这种做法（）。

《幼儿园工作规程》所提出的学前教育目标中,在人的素质发展顺序结构.上,放在首位的是（）。

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《幼儿园工作规程》所提出的学前教育目标中,在人的素质发展顺序结构.上,放在首位的是（）。