2024年4月江西自考真题00031心理学试题

　　心理学试题

　　课程代码：00031

　　1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　2. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

　　擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1. 李老师通过观看教室内录像设备录制的儿童分组搭积木的过程，分析了解幼儿合作

　　能力的发展状况。李老师使用的这种心理学研究方法是

　　A. 测验法 B. 观察法 C. 实验法 D. 调查法

　　2. 强调“心理学应该研究无意识现象”的心理学流派是

　　A. 精神分析学派 B. 格式塔学派

　　C. 机能主义学派 D. 行为主义学派

　　3. 组成中枢神经系统的两大部分是

　　A. 大脑和间脑 B. 大脑和中脑

　　C. 脑和延髓 D. 脑和脊髓

　　4. 由外界刺激引起并沿神经纤维传导的电位活动称为

　　A. 神经编码 B. 神经冲动 C. 神经极化 D. 神经适应

　　5. 小雨在听讲座的过程中使自己的心理活动一直保持适度紧张的状态。这体现的注意

　　功能是

　　A. 选择功能 B. 适应功能 C. 调节功能 D. 维持功能

　　浙00031#心理学试题第1页(共4页)

　　6. 下列关于感觉和知觉关系的表述，不正确的是

　　A. 感觉是知觉的基础

　　B. 知觉是对感觉信息的整合和解释

　　C. 知觉是多种感觉的简单相加

　　D. 二者都是对当前刺激的直接反映

　　7. 对信息在短时记忆和长时记忆中的保存都具有重要作用的是

　　A. 计划 B. 监控 C. 复述 D. 组织

　　8. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，与遗忘率紧密相关的因素是

　　A. 时间间隔 B. 信息数量

　　C. 材料性质 D. 学习程度

　　9.3岁前孩子的主要思维类型是

　　A. 创造思维 B. 抽象思维

　　C. 具体形象思维 D. 直觉动作思维

　　10. 接收、加工、储存和应用信息的能力称为

　　A. 认知能力 B. 特殊能力

　　C. 言语能力 D. 操作能力

　　11. 离差智商IQ=100+15Z, 其中Z=(X-X)/S 。 该计算公式中的文代表

　　A. 团体平均分数 B. 个体测验分数

　　C. 团体的标准差 D. 个体标准分数

　　12. 马斯洛的需要层次理论认为，人的需要是有层次的。处于最低层次的需要是

　　A. 安全需要 B. 尊重需要

　　C. 社交需要 D. 生理需要

　　13. 四种基本情绪指的是快乐、愤怒、恐惧和

　　A. 惊讶 B. 悲哀 C. 喜悦 D. 抑郁

　　14.《水浒传》中刻画了不同人物的典型特征，如林冲坚忍、李逵忠诚、吴用智慧、武

　　松威猛等。这些差异所体现的人格特性是

　　A. 功能性 B. 统合性 C. 稳定性 D. 独特性

　　15. 小莹安静稳重、沉默寡言、情绪不易外露。她的气质类型属于

　　A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

　　浙00031#心理学试题第2页(共4页)

　　16. 小鹏和小铭对许多问题的看法比较一致，因而相互欣赏并建立了良好的关系。这体

　　现的人际吸引的条件是

　　A. 相似性 B. 互补性

　　C. 邻近性 D. 熟悉性

　　17. 小阳对工作缺乏信心并担心遭到上司的责难，因而紧张焦虑。他的这种压力来源

　　属于

　　A. 社会性压力源 B. 躯体性压力源

　　C. 心理性压力源 D. 文化性压力源

　　18. 加拿大心理学家汉斯·薛利把压力下的生理反应划分为三个阶段，分别是警戒阶段、

　　抵抗阶段和

　　A. 恢复阶段 B. 衰竭阶段

　　C. 崩溃阶段 D. 代偿阶段

　　19. 下列选项中，不属于6-12岁学龄儿童心理发展主要任务的是

　　A. 运动技能发展 B. 具体思维和书面语言发展

　　C. 同伴关系、自我概念和自尊发展 D. 两性关系的建立与发展

　　20 . 小琪把准则看作是同伴的共同约定，而不是一成不变的东西;只要所有人都同意，

　　规则是可以改变的。根据皮亚杰的理论，小琪道德判断的发展处于

　　A. 自我中心阶段 B. 权威阶段

　　C. 可逆性阶段 D. 公正阶段

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　二、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

　　21. 绝对感觉阈限

　　22. 记忆

　　23. 推理

　　浙00031#心理学试题第3页(共4页)

　　24. 主导动机

　　25. 群体规范

　　三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

　　26. 简述学习心理学的意义。

　　27. 简述意识和注意的关系。

　　28. 简述来自刺激方面的深度知觉线索。

　　29. 社会性动机主要有哪些?

　　30. 简述加德纳多元智能理论中的智能类型。

　　四、论述题：本大题共3小题，任选2题作答;3题均答者，以前2小题计分;每小题 10分，共20分。

　　31. 试述问题解决的主要策略。

　　32. 试述性格的结构。

　　33. 试述挫折后的反应。

　　浙00031#心理学试题第4页(共4页)

江西自考报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。