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2019年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2019年10月是否有答案：有

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试题序号

A、朝鲜族和高山族学前教育的比较研究
B、对不同国家学前教育投入和支出的对比
C、对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究
D、国际学前教育公共经费投入情况的比较

上一题下一题

高瞻课程模式的主要学习内容是

A、核心经验
B、关键经验
C、早期经验
D、认知结构

1969年，法国政府采用三段分期教育法，其课程主要被分为

A、基础知识课、科学课和体育课
B、基础知识课、各种启蒙教育课和体育课
C、综合艺术课、各种启蒙教育课和体育课
D、基础知识课﹑各种启蒙教育课和实践课

2006年6月,日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》,认定儿童园的认定手续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。
2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出,幼儿园应该与家庭协作开展教育日本推行制定新任教师进修制度10年经验者研修制度等满足不同需求学前教师的研像需要。
请根据上面材料,分析日本学前教育发展趋势,及其对我国的启示。

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