把处于具体教育情境中的教师和幼儿在课程开发、课程创造中的主体-江西自考网

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幼儿园课程模拟卷三

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、忠实取向的课程实施观
B、创生取向的课程实施观
C、相互适应取向的课程实施观
D、以上均适用

上一题下一题

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26.简述幼儿园课程的内涵

主题活动形式要多样，使幼儿学习具有（）

A、探究性
B、整合性
C、生成性
D、建构性

20 世纪50年代，在著作中探讨了制定学前儿童知识体系的问题的是（）

A、维果茨基
B、乌索娃
C、艾里康宁
D、达维多夫

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26.简述幼儿园课程的内涵

主题活动形式要多样，使幼儿学习具有（）

20 世纪50年代，在著作中探讨了制定学前儿童知识体系的问题的是（）

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主题活动形式要多样，使幼儿学习具有（ ）

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三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26.简述幼儿园课程的内涵

主题活动形式要多样，使幼儿学习具有（）

20 世纪50年代，在著作中探讨了制定学前儿童知识体系的问题的是（）