教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性-江西自考网

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B、效度
C、难度
D、区分度

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学前教育研究方法体系包括

A、方法论
B、二岐方法
C、一般方法
D、整合方法
E、具体研究方法

学位论文论证报告与申请立项课题论证报告的差异表现在

A、研究条件不同
B、选题类型不同
C、研究类型不同
D、完成主体不同
E、经费预算不同

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