• 欢迎访问江西自考网!本站为考生提供江西自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以江西省教育考试院www.jxeea.cn为主。

联系我们:  15083557578

距2025年04月自考考试101

距2025年4月报名还有5

考生服务:

  • 自考解答|
  • 考试安排|
  • 江西自考网> 试题题库列表页> 无限夸大生理差异、歧视妇女、反对男女平等的心理学家是( )

    2021年儿童发展理论模拟卷一

    卷面总分:100分     试卷年份:2021年4月    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    无限夸大生理差异、歧视妇女、反对男女平等的心理学家是( )

    • A、弗洛伊德
    • B、埃里克森
    • C、霍妮
    • D、华生
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    提出“关键期”这一概念的心理学家是( )

    • A、洛伦兹
    • B、埃里克森
    • C、爱因斯沃斯
    • D、J·鲍尔毕

    皮亚杰认为,下列属于儿童发展影响因素的选项是( )

    • A、适应
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化

    在一次科学活动中,教师提供了松紧带、弹簧、蹦蹦床、乒乓球等材料,让图图他们一群孩子探索弹性的特征。在他们操作的基础上,教师总结了弹性的概念,接着引导图图他们区分弹性材料。果果说:“乒乓球也有弹性。”图图立刻反驳道:“乒乓球没有弹性。”乒乓球究竟有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿,教师解释说,因为乒乓球弹起来时并未改飞形状,所以乒乓球没有弹性。可果果坚持说乒乓球能弹那么高,就是有弹性。

     

    我们知道,弹性是指物体在力的作用下改变形状,在力消失后物体又能恢复到原来的状态。在幼儿园科学活动中,有的概念(如“弹性”“力”等)讲深了孩子们听不懂,讲浅了不科学、模糊。

     

    请运用发生认识论的理论观点分析案例中活动实验效果不理想的原因。

     


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入免费做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习