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以下案例是一位幼儿园教师对中班幼儿某次游戏活动中同伴冲突行为
的观察记录表。
幼儿同伴冲突行为观察记录编码表(记录时间间隔为五分钟)
记录时间间隔次数
1
2
3
4
5
6
是否出现记录行为（1，0）
1
1
1
0
0
0

行为出现的次数
5
3
1
0
0
0

行为记录
h,p
h,p
h
0
0
0
(注: h表示“打”，p表示“推”,k表示“踢”，hd表示“违背对方意愿抱对方”，
t表示“拿走其他幼儿的玩具”)
请分折观察者所采用的观察记录方法及其特点，并结合表格记录。说明本次游戏活动中幼儿同伴冲突的主要特点。

要将问卷分析的结果作为研究结论的依裾，则问卷的回收率-般不少于

以下测量表中，数据处理上仅适宜作记数资料统计的量表是

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2016年10月学前教育研究方法

卷面总分：100分试卷年份：2016 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、微宿文献
B、机读文献
C、印刷型文献
D、声像文献

上一题下一题

A、30%
B、50%
C、70%
D、90%

A、顺序量表
B、等距童表
C、称名里表
D、比率里表

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