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    2015年4月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:2015    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    30.联系实际分析幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。8-245


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    10.考虑到学前儿童身心发展的特点,我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上,放在首位的是

    • A、A. 

    • B、B. 

    • C、C. 

    • D、

      D. 

    “五指活动”


    19.幼儿教育的情境十分复杂,教师教无定法,而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件,需要教师迅速、恰当地处理,体现了教师劳动具有

    • A、A. 主体性

    • B、B. 创造性

    • C、C. 示范性

    • D、D. 长期性

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