根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度，把有意义学习分为三大-江西自考网

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江西自考网> 试题题库列表页> 根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度，把有意义学习分为三大类：符号学习、概念学习和命题学习的是（）。

密押卷（六）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、苛勒
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、维特罗克

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小明是幼儿园的学生，一天，在进教室门之前他看见了散落一地的清洁工具。有扫帚，拖布和刷子，他主动将这些清洁工具一一收拾，放回原处。后来，老师发现了小明这一行为，当着全班的面夸奖小明，并且给小明颁发了小红花。
问题：（1）老师的做法属于幼儿社会性教育方法中的哪一种？
（2）这种方法有什么好处，以及我们应该注意哪些方面？

针对研究对象的个性倾向性方面的测试，包括对人的兴趣、态度、意志、情绪、性格、气质等方面，其内容多涉及人的个性和社会性等方面问题的测量方法是（）。

A、成就测验
B、能力倾向测验
C、人格测验
D、智力测验

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（）。

A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法和创造的方法
B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法和创造的方法
C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法和学习的方法
D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

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针对研究对象的个性倾向性方面的测试，包括对人的兴趣、态度、意志、情绪、性格、气质等方面，其内容多涉及人的个性和社会性等方面问题的测量方法是（）。

从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（）。

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