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江西自考网> 试题题库列表页> 1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是（）。

密押卷（二）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、杨河清
B、邓小平
C、费孝通
D、胡乔木

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以布朗等为代表，将社会资本分为（）。

A、同质性社会资本和异质性社会资本
B、微观层次的社会资本、中观层次的社会资本、宏观层次的社会资本
C、结构性社会资本、过程性社会资本和功能性社会资本
D、政府社会资本和民间社会资本

教育制度的潜功能表现之一是（）。

A、社会化
B、缩小收入差距
C、文凭功能
D、社会选择

把权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上的是（）。

A、法理型
B、科层制
C、超凡魅力型
D、传统型

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1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是（）。

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以布朗等为代表，将社会资本分为（）。

教育制度的潜功能表现之一是（）。

把权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上的是（）。

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1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是（ ）。

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以布朗等为代表，将社会资本分为（ ）。

教育制度的潜功能表现之一是（ ）。

把权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上的是（ ）。

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以布朗等为代表，将社会资本分为（）。

教育制度的潜功能表现之一是（）。

把权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上的是（）。